Minkt

Willkommen in der Zukunft, willkommen in der Welt des forschenden Lernens! Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik betreffen jeden Bereich in unserem Leben. Die Begeisterung für MINKT wird bereits im Kindesalter gelegt. Das „K“ steht für Kunst und Kreativität und unterstützt Kinder dabei, Lerninhalte besser zu erschließen. Für diese Lernform gibt es keine klassischen Aufgaben oder Lektionen, die den Lösungsweg bereits vorgeben. Wir betrauen die Kinder mit Herausforderungen, die es gilt, mithilfe ihrer eigenen Vorstellungskraft und Kreativität zu lösen! Diese Vorgehensweise unterscheidet sich grundlegend vom klassischen Unterricht. Das Ziel dieser Herausforderungen ist es, die Kinder Phänomene selbst erleben zu lassen und „Aha-Momente“ zu schaffen. Das bedeutet für uns Erwachsene umgekehrt, dass wir als Lehrer:innen loslassen müssen und die Kinder einfach TUN lassen. Anstelle von Vorträgen und etwas vorzuzeigen, geben wir den Kindern Materialien in die Hand, die ihnen dabei helfen, ihr Ziel zu erreichen, und lassen sie los, um selbst neue Konzepte erschließen zu können. In diesem Projektheft Teil 1 finden Sie Mini-MINKT Projekte und MINKT-Herausforderungen zu diesen Themen: • Licht und Schatten • Der Schall: Hören und fühlen • Die Schwerkraft• Die Reibung: Gleiten und haften Wir empfehlen dieses Heft ab dem 2. Semester der 1. Klasse oder ab der 2. Klasse, je nach Lesevermögen Ihrer Schüler:innen. Einen kurzen Leitfaden, wie Sie am besten in die Welt des forschenden Lernens eintauchen und wie Sie Ihre Kinder hier anleiten, finden Sie im Gratis-Download, der Ihnen per Mail zugesandt wird. Wir wünschen Ihnen und Ihren Schüler:innen frohes Forschen!

Willkommen in der Zukunft, willkommen in der Welt des forschenden Lernens! Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik betreffen jeden Bereich in unserem Leben. Die Begeisterung für MINKT wird bereits im Kindesalter gelegt. Das „K“ steht für Kunst und Kreativität und unterstützt Kinder dabei, Lerninhalte besser zu erschließen. Für diese Lernform gibt es keine klassischen Aufgaben oder Lektionen, die den Lösungsweg bereits vorgeben. Wir betrauen die Kinder mit Herausforderungen, die es gilt, mithilfe ihrer eigenen Vorstellungskraft und Kreativität zu lösen! Diese Vorgehensweise unterscheidet sich grundlegend vom klassischen Unterricht. Das Ziel dieser Herausforderungen ist es, die Kinder Phänomene selbst erleben zu lassen und „Aha-Momente“ zu schaffen. Das bedeutet für uns Erwachsene umgekehrt, dass wir als Lehrer:innen loslassen müssen und die Kinder einfach TUN lassen. Anstelle von Vorträgen und etwas vorzuzeigen, geben wir den Kindern Materialien in die Hand, die ihnen dabei helfen, ihr Ziel zu erreichen, und lassen sie los, um selbst neue Konzepte erschließen zu können. In diesem Projektheft Teil 2 finden Sie Mini-MINKT Projekte und MINKT-Herausforderungen zu diesen Themen: • Materie: fest, flüssig oder gasförmig • Materie verändern: schmelzen, gefrieren und mischen• Schwimmen oder sinken?• Experimente mit Luft• Brücken bauen Wir empfehlen dieses Heft ab dem 2. Semester der 1. Klasse oder ab der 2. Klasse, je nach Lesevermögen Ihrer Schüler:innen. Einen kurzen Leitfaden, wie Sie am besten in die Welt des forschenden Lernens eintauchen und wie Sie Ihre Kinder hier anleiten, finden Sie im Gratis-Download, der Ihnen per Mail zugesandt wird. Wir wünschen Ihnen und Ihren Schüler:innen frohes Forschen!

MINKT Projektheft 3 Willkommen in der Zukunft, willkommen in der Welt des forschenden Lernens! Mathematik, Informatik/Ingenieurwesen, Naturwissenschaft und Technik betreffen jeden Bereich in unserem Leben. Die Begeisterung für MINKT wird bereits im Kindesalter gelegt. Das „K“ steht für Kunst und Kreativität und unterstützt Kinder dabei, Lerninhalte besser zu erschließen. Für diese Lernform gibt es keine klassischen Aufgaben oder Lektionen, die den Lösungsweg bereits vorgeben. Wir betrauen die Kinder mit Herausforderungen, die es gilt, mithilfe ihrer eigenen Vorstellungskraft und Kreativität zu lösen! Diese Vorgehensweise unterscheidet sich grundlegend vom klassischen Unterricht. Das Ziel dieser Herausforderungen ist es, die Kinder Phänomene selbst erleben zu lassen und „Aha-Momente“ zu schaffen. Das bedeutet für uns Erwachsene umgekehrt, dass wir als Lehrer:innen loslassen müssen und die Kinder einfach TUN lassen. Anstelle von Vorträgen und etwas vorzuzeigen, geben wir den Kindern Materialien in die Hand, die ihnen dabei helfen, ihr Ziel zu erreichen, und lassen sie los, um selbst neue Konzepte erschließen zu können. In diesem Projektheft Teil 1 finden Sie Mini-MINKT Projekte und MINKT-Herausforderungen zu diesen Themen: • Kräfte • Experimente mit Magneten • Veränderungen in der Natur: Verwitterung, Erosion & menschlicher Einfluss • Pflanzenwachstum untersuchen Wir empfehlen dieses Heft ab der 3. Klasse Einen kurzen Leitfaden, wie Sie am besten in die Welt des forschenden Lernens eintauchen und wie Sie Ihre Kinder hier anleiten, finden Sie im Gratis-Download, der Ihnen per Mail zugesandt wird. Wir wünschen Ihnen und Ihren Schüler:innen frohes Forschen!Gratis Download mit Tipps für die Umsetzung und zusätzlichen Übungen!

MINKT Projektheft 4Willkommen in der Zukunft, willkommen in der Welt des forschenden Lernens! Mathematik, Informatik/Ingenieurwesen, Naturwissenschaft und Technik betreffen jeden Bereich in unserem Leben. Die Begeisterung für MINKT wird bereits im Kindesalter gelegt. Das „K“ steht für Kunst und Kreativität und unterstützt Kinder dabei, Lerninhalte besser zu erschließen. Für diese Lernform gibt es keine klassischen Aufgaben oder Lektionen, die den Lösungsweg bereits vorgeben. Wir betrauen die Kinder mit Herausforderungen, die es gilt, mithilfe ihrer eigenen Vorstellungskraft und Kreativität zu lösen! Diese Vorgehensweise unterscheidet sich grundlegend vom klassischen Unterricht. Das Ziel dieser Herausforderungen ist es, die Kinder Phänomene selbst erleben zu lassen und „Aha-Momente“ zu schaffen. Das bedeutet für uns Erwachsene umgekehrt, dass wir als Lehrer:innen loslassen müssen und die Kinder einfach TUN lassen. Anstelle von Vorträgen und etwas vorzuzeigen, geben wir den Kindern Materialien in die Hand, die ihnen dabei helfen, ihr Ziel zu erreichen, und lassen sie los, um selbst neue Konzepte erschließen zu können. In diesem Projektheft Teil 1 finden Sie Mini-MINKT Projekte und MINKT-Herausforderungen zu diesen Themen: • Ausgeglichene und unausgeglichene Kräfte • Variablen verändern • Veränderungen in der Umwelt • Wasser auf der Erde Wir empfehlen dieses Heft ab der 3. Klasse Einen kurzen Leitfaden, wie Sie am besten in die Welt des forschenden Lernens eintauchen und wie Sie Ihre Kinder hier anleiten, finden Sie im Gratis-Download, der Ihnen per Mail zugesandt wird. Wir wünschen Ihnen und Ihren Schüler:innen frohes Forschen!Gratis Download mit Tipps für die Umsetzung und zusätzlichen Übungen!